2026秋新部编版六年级语文（上）《七律长征》教案设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）《七律·长征》教案设计

（第1课时）

一、教材分析

《七律?长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首气壮山河的革命史诗，也是统编版小学语文六年级上册第二单元的开篇课文。本单元以“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”为主题，旨在引导学生感受革命先辈的英雄气概与乐观主义精神。这首诗仅56个字，却概括了红军长征的艰难历程，以高度凝练的语言、磅礴的气势，展现了红军不怕艰难困苦的革命英雄主义和乐观主义精神，是对学生进行革命传统教育和爱国主义教育的重要载体，同时也为学生学习点面结合描写场面的方法奠定了情感与文本基础。

二、学情分析

六年级学生已具备初步的古诗朗读、理解能力，能借助注释和工具书读懂诗句大意，对长征的历史背景有一定的耳闻，但对长征的具体艰难、诗句背后的情感与精神理解不够深入。他们正处于价值观形成的关键时期，对革命历史的认知多停留在表面，需要通过具体的情境、资料补充和朗读感悟，走进文本深处，体会红军的精神品质，同时学习用点面结合的方法描写场面。

三、素养目标

1.文化自信：感受红军长征的伟大壮举，体会革命英雄主义与乐观主义精神，传承红色基因，增强民族自豪感与文化自信。

2.语言运用：认识“逶迤、磅礴、岷”等生字，会写“崖、渡、索”等生字；能正确、流利、有感情地朗读并背诵全诗；借助注释理解诗句大意。

3.思维能力：通过品