2026秋新部编版六年级语文（上）《宇宙生命之谜》教案设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）《宇宙生命之谜》教案设计

【教材分析】

《宇宙生命之谜》是部编版小学语文六年级上册的一篇科普说明文，以“地球之外的太空中是否有生命存在”为核心问题展开，条理清晰地介绍了科学家探索宇宙生命的过程与方法，以及目前的研究成果。文章语言严谨、逻辑清晰，既传递了科学知识，又渗透了科学探究的思维方法，是培养学生阅读科普说明文能力、激发科学探索兴趣的优质文本。

【学情分析】

六年级学生已具备一定的阅读理解能力，对宇宙、太空等话题充满好奇心，对科普类文章有较高的阅读兴趣。但他们在阅读科普说明文时，往往缺乏明确的阅读策略，难以快速筛选关键信息、梳理文章逻辑，对“有目的阅读”的方法理解和运用不足。同时，学生的科学知识储备有限，对宇宙生命探索的相关知识了解较少，需要教师引导他们结合文本和资料，逐步理解科学探究的过程。

【素养目标】

1.文化自信：感受人类探索宇宙的不懈精神，激发对科学的热爱与探索热情，树立科学探究的意识。

2.语言运用：认识“谜、编、猜”等生字，会写“谜、尚、氧”等生字；能正确、流利地朗读课文，把握文章主要内容；学习有目的阅读的方法，能根据阅读任务筛选关键信息。

3.思维能力：梳理科学家探索宇宙生命的过程，理解生命存在的必要条件；能结合文本信息，对“地球之外是否有生命存在”的问题进行分析与思考，培养逻辑思维和推理能力。

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