2026秋新部编版六年级语文（上）《狼牙山五壮士》教案设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）《狼牙山五壮士》教案设计

第1课时教案

【教材分析】

《狼牙山五壮士》是部编版小学语文六年级上册第二单元的精读课文，选自作家沈重的同名通讯。课文记叙了1941年狼牙山战斗中，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位战士为掩护主力和群众转移，诱敌上山、英勇歼敌，最终弹尽粮绝、跳崖明志的故事，歌颂了战士们宁死不屈、忠于革命的英雄气概。

本单元以“革命岁月”为主题，单元语文要素是“了解课文是怎样点面结合写场面的”。本文是落实这一要素的典型文本：第2自然段既刻画了五壮士的群体行动，又分别描写了每位战士的战斗状态，实现了“面”的铺陈与“点”的聚焦结合；后续的诱敌、歼敌、跳崖场景也运用了类似手法，是学生学习场面描写的范例。同时，课文语言铿锵有力，情感饱满，适合开展朗读训练，引导学生体会英雄的家国情怀。

【学情分析】

六年级学生已具备独立识字、概括课文主要内容的能力，对革命战争题材的课文有一定学习基础，能初步体会人物的情感与品质。但本文的“点面结合”写法对学生来说是新的知识点，学生容易混淆“点”与“面”的描写，也较难体会这种写法在表现人物群像与个体特点、渲染场面氛围中的作用。

此外，学生对狼牙山五壮士的历史背景了解较少，对战士们“引上绝路”“跳崖牺牲”的选择背后的革命信念，理解不够深刻，需要借助背景资料、视频素材和文本细读引导学生共情。

【素养目标】

1.文