2026秋新部编版六年级语文（上）16《只有一个地球》教案设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）16《只有一个地球》教案设计

（第1课时）

【教材分析】

《只有一个地球》是部编版小学语文六年级上册第六单元的一篇说明文，文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类珍惜资源、保护地球。课文条理清晰，观点鲜明，语言朴实又饱含深情，既介绍了地球的美丽渺小、资源有限，又说明了人类无法移居其他星球的现实，最终得出“保护地球生态环境”的结论，是培养学生抓关键句把握文章观点、树立环保意识的优质文本。本单元的核心要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点”，本课是落实这一要素的重要载体，同时为后续学习写倡议书奠定情感与认知基础。

【学情分析】

六年级学生已经具备一定的说明文阅读能力，能初步把握文章主要内容，但对于“如何通过关键句梳理文章观点、理清逻辑链条”还缺乏系统的方法；同时，学生对“地球资源枯竭、生态破坏”等问题有一定的生活认知，但缺乏深刻的情感共鸣，对“保护地球的紧迫性”理解不够深入。教学中需结合直观素材与生活实例，引导学生在梳理文本的过程中掌握阅读方法，逐步深化环保意识。

【素养目标】

1.文化自信：感受地球的美丽与脆弱，树立“人类与地球共生共荣”的意识，增强保护家园的责任感。

2.语言运用：会写“遨、帘、莹”等10个生字，正确读写相关词语；能抓住关键句梳理课文主要内容，把握文章观点。

3.思维能力：通过圈画关键句、小