2026秋新部编版六年级语文（上）17《青山不老》教学设计.docxVIP

2026秋新部编版六年级语文（上）17《青山不老》教学设计

一、教材分析

《青山不老》是部编版小学语文六年级上册的一篇略读课文，改编自梁衡的散文。课文以清新质朴的语言，讲述了一位山野老农在晋西北恶劣的自然环境下，十五年如一日坚持植树造林，将一片荒山改造成绿洲的感人故事，展现了老人改造山林、绿化家园的坚定决心和无私奉献的精神，也揭示了“青山是不会老的”这一深刻内涵。

课文语言兼具画面感与哲理性，既有对恶劣环境、老人日常的细节描写，也有对老人精神价值的升华。作为略读课文，它是对单元“抓住关键句，把握文章的主要观点”这一语文要素的巩固与运用，同时能引导学生感受人与自然的依存关系，体会平凡人身上的伟大精神，是落实语文核心素养的优质文本。

二、学情分析

六年级学生已具备独立识字、朗读课文和初步把握文章主要内容的能力，能够通过关键词句体会人物情感。但对于“青山不老”的深层内涵，以及老人精神与青山的关联，理解起来存在一定难度。同时，学生对晋西北恶劣的自然环境缺乏直观认知，可能难以深刻体会老人创造奇迹的不易。

因此，教学中需借助图片、视频等素材搭建认知桥梁，引导学生通过圈画关键语句、小组讨论等方式，层层深入理解文本，突破认知难点。

三、素养目标

1.文化自信：通过品读老人植树造林的事迹，感受中国农民坚韧不拔、无私奉献的精神品质，增强对平凡英雄的崇敬之情，树立保护自然、建设家园的责任