2026秋小学人教鄂教版科学一年级上册第三单元 家养动物《9.更多的家养动物》教学设计.docxVIP

2026秋小学人教鄂教版科学一年级上册第三单元《9.更多的家养动物》教学设计

一、教材分析

本课是人教鄂教版小学科学一年级上册第三单元“家养动物”的第二课，属于“生命世界”领域的入门内容，对应义务教育科学课程标准（2022版）中“生命系统的构成层次”大概念下“常见的动物”学习要求。前一课学生已经认识了猫、兔两种常见家养动物，初步了解了家养动物的基本特征，本课在此基础上拓展认识更多不同类别的家养动物，引导学生归纳家养动物的共同特点，体会家养动物与人类的密切关系，帮助学生建立“家养动物是人类驯化饲养的动物，对人类生活有重要价值”的初步认知。课本原文内容如下：

1.讨论：你还知道哪些家养动物？把你知道的告诉大家。

2.观察下面的图，说一说这些家养动物分别身体有哪几部分？它们靠什么运动？它们吃什么？

课本配图依次为：猪、马、鸭子、金鱼、绵羊、鸡

3.归纳：说一说，我们认识的这些动物有什么共同特点？

4.拓展活动：调查家里或小区里的家养动物，把你的调查结果和同学们交流。

本课内容贴近一年级学生的生活经验，难度较低，符合一年级学生具象思维为主的认知特点，整个学习过程以观察、交流、归纳为主，侧重培养学生观察能力和初步归纳概括能力。本课安排1课时，总时长40分钟。

二、核心素养目标

依据2022版义务教育科学课程标准，结合一年级学生认知水平，设定如下核心素养目标：

1.科学观念：认识常见