2026秋小学人教鄂教版科学一年级上册第四单元使用工具《10.常见的工具》教学设计.docxVIP

2026秋小学人教鄂教版科学一年级上册第四单元使用工具《10.常见的工具》教学设计.docx

《常见的工具》教学设计

一、教材分析

本课是人教鄂教版小学科学一年级上册第四单元“使用工具”的第10课，是学生系统认识工具的起始课。本单元以“认识工具、学会使用简单工具”为核心主线，本课作为单元开篇，承担着帮助学生建立“工具能帮助我们更好做事”核心概念的启蒙作用。

教材从学生日常生活场景切入，引导学生观察身边常见工具，梳理工具的用途，在动手操作中感受工具带来的便利，为后续学习具体工具的使用方法奠定基础，符合一年级学生“从生活经验出发，在直观体验中建构概念”的认知规律。

教材核心原文内容：“人们在生活和工作中经常用到工具，工具能帮助我们做很多事情。说一说，下图中的工具是用来做什么的。你还认识哪些工具，它们能帮助我们做什么？试一试，用不同的工具打开一个核桃，说一说用哪种工具更方便。”

二、核心素养目标

1.科学观念：认识锤子、螺丝刀、剪刀、小刀等常见工具，能说出不同工具的典型用途，知道工具可以帮助我们更方便地完成工作，建立“工具是人类的好帮手”的基本观念。

2.科学思维：能对不同工具的使用效果进行简单比较，在对比中发现不同工具适合不同工作，初步培养比较判断的思维能力。

3.探究实践：能在教师指导下参与工具操作体验活动，学会安全使用简单工具，能和同伴交流自己的操作发现。

4.态度责任：对认识工具、使用工具充满兴趣，养成使用工具时注意安全的习惯，体会生活中工具的重要作用。