2026秋小学人教鄂教版科学一年级上册第一单元 走进科学《1.“钓鱼”游戏》教学设计.docxVIP

小学人教鄂教版科学一年级上册第一单元《1.“钓鱼”游戏》教学设计

（2026秋）

一、教材分析

本课是人教鄂教版小学科学一年级上册第一单元《走进科学》的开篇第一课，属于小学科学起始课范畴。本单元核心定位是帮助一年级新生初步建立科学学习的认知，激发科学探究兴趣，熟悉科学课堂的基本学习方式。

本课教材原文内容为：“和小伙伴一起玩‘钓鱼’游戏，比一比谁钓的鱼多。想一想，这个游戏用到了磁铁，你能发现磁铁的小秘密吗？”教材以趣味游戏为载体，将磁铁的基本特性探究融入活动，符合一年级学生以具象思维为主、喜欢动手游戏的认知特点，承担着“让学生在玩中学、做中学”的启蒙作用，也为后续“磁铁”相关内容的学习奠定兴趣基础与探究基础。本课安排1课时，总时长40分钟。

二、核心素养目标

1.科学观念：通过“钓鱼”游戏，感知磁铁能吸引含铁物体的基本特性，初步建立“磁铁有磁性”的初步认知。

2.科学探究：能独立参与“钓鱼”游戏的操作，在教师引导下说出自己在游戏中发现的现象，能和同学交流自己的想法，初步体会动手探究的基本过程。

3.科学态度：对科学游戏和探究活动保持浓厚的好奇心与参与兴趣，愿意和同伴合作开展游戏，养成游戏后整理实验材料的好习惯。

4.科学、技术、社会与环境：初步感知磁铁这种常见材料在生活中的简单应用，知道生活中很多地方都用到了磁铁的特性。

三、教学重难点

1.教学重点：组织学生有序参与“钓鱼”游戏，