2026秋小学人教鄂教版科学一年级上册第二单元 我们的感觉器官《6.保护感觉器官》教学设计.docxVIP

2026秋人教鄂教版科学一年级上册《6.保护感觉器官》教学设计

一、教材分析

本课是人教鄂教版小学科学一年级上册第二单元“我们的感觉器官”的最后一课，本单元核心内容是引导学生认识眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感觉器官，知道每种感觉器官能帮助我们感知不同的信息。本课在学生已经认识五种感觉器官功能的基础上，进一步引导学生了解感觉器官的重要性，学习保护感觉器官的正确方法，帮助学生建立健康生活的意识，养成良好的生活习惯，是本单元知识学习与生活实践结合的落脚点，对低年级学生健康行为习惯的养成具有重要的指导意义。

本课课本原文内容如下：

1.想一想，每种感觉器官能帮助我们做什么？如果这些器官受到伤害，会怎么样？

2.说一说，你有哪些保护感觉器官的好方法？

3.下列做法哪些正确，哪些不正确？

（1）不用脏手揉眼睛

（2）在强光下看书

（3）长时间戴耳机听音乐

（4）不用尖锐的东西掏耳朵

（5）按时做眼保健操

二、核心素养目标

按照2022版义务教育科学课程标准，结合一年级学生认知水平，设定以下核心素养目标：

1.科学观念：学生能准确说出五种感觉器官的作用，知道保护感觉器官对我们生活、学习的重要意义，能区分保护感觉器官的正确与错误做法。

2.科学思维：能基于生活经验对不同行为是否伤害感觉器官做出简单判断，初步学会梳理保护感觉器官的方法，发展初步的归纳判断能力。

3.探究实践：通过小组讨论、情