2026年秋苏教版九年级语文下册第3单元《变色龙》说课教案.docxVIP

2026年秋苏教版九年级语文下册第3单元《变色龙》说课教案

一、教材分析

（一）教材内容与地位

1.本课是2026年秋苏教版九年级语文下册第三单元的精读课文，是俄国著名短篇小说家契诃夫的经典讽刺作品，本单元核心学习要求为阅读讽刺作品、把握人物形象、体会讽刺力量、理解深层主旨，本课承担着落实单元目标、深化学生对讽刺小说认知的作用，符合义务教育语文第四学段核心素养培养要求。

2.本文围绕警官奥楚蔑洛夫处理街头狗咬人案件的情节展开，冲突集中，人物特点鲜明，既适合训练学生基础文本梳理能力，也适合引导学生探究作品深层主题，在整个初中小说教学体系中起到了从基础阅读到深度鉴赏的过渡作用。

（二）新课标对接

1.本课设计严格遵循2026版义务教育语文课程标准要求，以语文核心素养为导向，落实立德树人根本任务，兼顾语言运用、思维发展、审美创造、文化自信四个维度，引导学生在自主阅读中提升能力，形成正确价值观念，充分体现了“以学生为主体”的教学理念。

二、学情分析

（一）知识基础

1.九年级学生已经学习过多篇不同类型的小说，掌握了梳理情节、分析人物描写的基本方法，具备独立阅读浅近小说的能力，能够初步感知课文的内容和趣味。

2.学生对“讽刺”手法有初步认知，但大多停留在“好笑、有趣”的表层，对讽刺手法背后的深层批判意义理解不足，且对19世纪俄国沙皇统治的社会背景比较陌生，需要教师做好铺垫引导，搭建