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趣味计算思维——问题、数学、算法和程序问题28_分形_教学课件.pptx

趣味计算思维——问题、数学、算法和程序问题28_分形_教学课件.pptx

    问题28

    分形

    递归绘图与自相似结构

    28

    教学目标

    理解问题背后的结构约束，并把它转化为可执行、可验证的算法。

    课堂关键词

    复杂来自简单重复·递归天然适合分形·停止条件不可缺少

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    问题28

    分形

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    本节课怎么学

    从一个可玩的挑战，走到可讲清楚的算法。

    01

    问题情境

    02

    数学规律

    03

    算法流程

    04

    代码骨架

    05

    课堂互动

    06

    一页带走

    问题28

    分形

    趣味计算思维：问题、数学、算法和程序

    先玩一个问题

    让学生先体验，再把体验变成规则。

    原题挑战

    为什么简单图形反复组合，会形成复杂又美丽的分形图案？

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