（2026秋）人教版六年级数学上册《五 百分数第2课时 求百分率》教案.docxVIP

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第2课时求百分率

教学内容

人教版六年级上册教材第81页例2及82页做一做。

内容简析

本课以篮球比赛命中率为生活情境，学习“求一个数是另一个数的百分之几”的实际问题。教材通过具体实例引出命中率公式，并呈现除不尽时保留三位小数、转化为百分数的方法；随后重点讨论“小数和分数如何转化成百分数”——小数化成百分数只需小数点右移两位加百分号，分数化百分数则可以先化小数（除不尽时保留三位小数）再转化，也可以直接化成分母是100的分数。教材还拓展到出勤率、合格率、出粉率、成活率等生活中常见的百分率。

教学目标

1.理解命中率、发芽率等百分率的实际意义，掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的计算方法，能正确将分数、小数化为百分数。

2.经历探究过程，掌握除不尽时保留三位小数（百分号前保留一位小数）的方法，并能归纳小数、分数转化百分数的步骤。

3.感受百分数在日常生活中的广泛应用，增强用数学眼光观察生活的意识，在小组合作中提升分析数据、表达结论的能力。

教学重难点

1.理解百分率的意义（部分量占总量的百分之几），掌握“百分率=部分量÷总量×100%”的公式，并能正确计算。

2.掌握分数、小数化为百分数的方法，特别是当分数除法除不尽时，能正确保留三位小数（即百分号前保留一位小数）并转化为百分数。

教法与学法

1.教法：采用情境教学法