（2026秋新版）人教版四年级数学上册第七单元 复习与关联《第2课时 数量关系》教案.docxVIP

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第2课时数量关系

教学内容

人教版小学数学四年级上册第109~110页“整理复习”中的“数量关系”部分和练习二十第8题、第13~14题和第16题。

内容简析

本课时重点复习本学期学习的常见数量关系。教材通过小红整理的知识结构图，引导学生回顾“总量＝分量＋分量”“总价＝单价×数量”“路程＝速度×时间”三大数量关系。通过北京到上海骑行路程、超市购物、水果店进货等实际问题，让学生在解决问题中灵活运用数量关系。

教学目标

1.系统梳理本学期学习的常见数量关系，能正确识别并运用“总量＝分量＋分量”“总价＝单价×数量”“路程＝速度×时间”解决实际问题。

2.经历数量关系的整理、辨析和应用过程，培养模型意识和分析问题、解决问题的能力。

3.在解决实际问题的过程中感受数量关系的应用价值，体会数学与生活的紧密联系。

教学重难点

1.系统梳理三大数量关系，能正确运用它们解决实际问题。

2.在复杂情境中准确识别数量关系，灵活运用多种数量关系解决问题。

教法与学法

1.本课采用“情境驱动—分类归纳—综合应用”的复习模式。以超市购物小票、骑行路线等生活情境为切入点，引导学生在真实问题中回顾和识别数量关系；通过对比不同情境中的数量关系，帮助学生分类归纳；通过层层递进的实际问题，培养灵活选择和应用数量关系的能力。

2.学生通过观察情境、分析问题、识别关系、列式解答等方式