（2026秋新版）人教版四年级数学上册第三单元 多位数乘两位数《第3课时 多位数乘两位数的笔算（不进位）》教案.docxVIP

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第3课时多位数乘两位数的笔算（不进位）

教学内容

人教版小学数学四年级上册第43页例1和做一做及练习八第1、2、4题。

内容简析

本节课是学生学习笔算乘法的关键一课。教材以“一套书12册，学校买了13套，一共多少册”这一贴近生活的情境为切入点，呈现了12×13的笔算方法。教材通过小亮的“分步计算”和小红的“竖式分解”，帮助学生理解笔算乘法的核心算理——用两位数十位上的数去乘，所得的积表示多少个十，因此积的末位要与十位对齐。本节课是学生从口算过渡到笔算的重要节点，也是后续学习进位乘法、乘数中间或末尾有0的乘法的重要基础，在乘法计算教学中起着承上启下的关键作用。

教学目标

1.理解多位数乘两位数（不进位）的笔算算理，掌握竖式计算方法，能正确进行计算。

2.经历探索笔算方法的过程，理解“用十位上的数乘，积的末位要与十位对齐”的道理，培养迁移类推能力和运算能力。

3.在解决实际问题的过程中感受数学与生活的联系，体会笔算的实用价值。

教学重难点

1.掌握多位数乘两位数（不进位）的笔算方法。

2.理解“用十位上的数乘，积的末位要与十位对齐”的算理。

教法与学法

1.教师采用情境教学法、直观演示法和迁移类推法，通过生活情境引出问题，借助小棒图或点子图帮助学生理解算理，引导学生将口算方法与笔算方法建立联系。

2.学生通过观察、操作、讨论、练习等方式学习，经