（2026秋新版）人教版四年级数学上册第三单元 多位数乘两位数《第2课时 两、三位数乘整十、整百数的口算》教案.docxVIP

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第2课时两、三位数乘整十、整百数的口算

教学内容

人教版小学数学四年级上册第40页例2和做一做及练习七第5、6、7题。

内容简析

本节课是在学生已经掌握两、三位数乘一位数口算的基础上，进一步学习整十数乘整十数、两位数乘整十数、整百数乘整十数以及几百几十数乘整十数的口算。教材分两个层次展开：第一层，借助“每袋6个橙子，10袋有多少个”的情境，引导学生探索一个数乘10的口算规律；第二层，借助“每盒12个苹果，20盒有多少个”的情境，引导学生探索两位数乘整十数的口算方法（先乘再添0），并在此基础上迁移类推到整百数、几百几十数乘整十数。本节课是后续学习笔算乘法的重要基础，起着承上启下的关键作用。

教学目标

1.理解并掌握一个数乘10、两位数乘整十数、整百数乘整十数以及几百几十数乘整十数的口算方法，能正确、熟练地进行口算，并能清晰表达口算过程。

2.经历“计算—观察—发现—应用”的探究过程，在对比和类推中发现“先算0前面的数，再在积的末尾添0”的通用规律，培养观察、归纳和迁移类推能力。

3.在解决生活实际问题中感受口算的便捷与实用，增强数感和运算意识，体会数学学习的价值。

教学重难点

1.掌握两、三位数乘整十、整百数的口算方法。

2.理解口算的算理，特别是“先乘再添0”的道理，并能正确确定积的末尾添0的个数。

教法与学法

1.教师采用情境教学法、迁移