（2026秋）人教版六年级数学上册《五 百分数第6课时 解决问题（1）》教案.pdfVIP

第6课时解决问题（1）

教学内容

人教版六年级上册教材第89、90页内容及做一做。

内容简析

本课是以汽车公司燃油车和新能源车产量为情境，学习“求一个数比另一个数多（少）百分

之几”的实际问题。通过两种方法（先求增加量占原计划的百分比，或先求实际占原计划的

百分比再减去100%）分别计算增长幅度，并比较大小。本课是百分数应用的核心内容，为学

生后续学习稍复杂的百分数问题奠定基础。

教学目标

1.理解“增长百分之几”“节约百分之几”等实际意义，掌握“求一个数比另一个数多（少）

百分之几”的解题方法。

2.能灵活运用两种方法解决实际问题，并能正确进行百分数计算。

3.感受百分数在日常生产生活中的广泛应用，培养分析比较能力和应用意识。

教学重难点

1.掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的数量关系和解题思路。

2.理解“比较的标准”（单位“1”）不同，增长幅度也不同；正确区分“增加了百分之几”

与“是百分之几”。

教法与学法

1.教法：采用情境教学法，以汽车产量对比激发兴趣；运用对比分析法，帮助学生理解两种

解法的内在联系；通过小组讨论，辨析“增长幅度”与“比较标准”的关系。

2.学法：学生在自主尝试、合作交流、归纳总结中掌握算法，