小学六年级数学“数与代数”总复习高阶思维导学案.docxVIP

小学六年级数学“数与代数”总复习高阶思维导学案

一、课程基本信息

（一）学科：数学

（二）学段：小学六年级下册

（三）课题：“数与代数”领域大概念统整与高阶思维总复习

（四）课时安排：4课时（每课时40分钟）

（五）授课对象：小学六年级学生

（六）教材版本：人教版《义务教育教科书·数学》六年级下册

二、课程目标与核心素养

（一）知识与技能目标

1.系统梳理整数、小数、分数、百分数、负数的意义、性质、读写、大小比较、改写及近似数，厘清数概念之间的内在关联，发展数感与符号意识。【重要】

2.熟练掌握四则运算的法则与顺序，灵活运用加法、乘法运算定律及减法、除法的性质进行简便计算，形成运算能力与推理意识。【非常重要】【高频考点】

3.深刻理解用字母表示数、等式的基本性质，掌握解方程的一般步骤，能够根据具体问题中的等量关系列方程解决实际问题，实现算术思维向代数思维的跃升。【非常重要】【难点】

4.清晰把握比和比例的意义、基本性质，准确判断成正比例、反比例的量，熟练运用比例尺、按比例分配、正反比例关系解决综合性实际问题。【重要】【热点】

5.全面回顾时间、长度、面积、体积、容积、质量、人民币等常见的量及其单位换算，在具体情境中强化量感与单位观念。【一般】

6.在数字序列、图形排列、数表规律等探索活动中，运用归纳、类比、推理发现规律，并用代数式或关系式表达规律，提升模型意识与创新意识