《ao ou iu》教学设计（第二课时）.docxVIP

第2课时

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.借助拼音，正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语。认识“小、桥、流、柳”4个生字。

2.正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。

板块一复习旧知，巩固所学

师：我们已经认识了六个复韵母，还会读吗？（教师随机出示复韵母卡片，指生读，齐读。）

师：复韵母ɑo、ou、iu我们已经读得很好了，如果给它们戴上声调帽子，你还会读吗？（课件出示复韵母的四声，指名读，开火车读，齐读。）

师：你能读出声母与ɑo、ou、iu组成的音节吗？（课件出示课本第47页的音节，指名读，小组赛读。）

师：小朋友们拼读得真好，奖励大家一颗“学习星”。

板块二