《y w》素养教案（第二课时）.docxVIP

第2课时

【课时目标】

1.正确认读整体认读音节yi、wu、yu，掌握yi、wu、yu的四声。

2.知道y和ü在一起组成音节时，ü上两点要省略的拼写规则。

3.能正确区分韵母、声母、音节。

【教学过程】

导入：同学们，你们好！在上一节课的寻宝探险中，我们已经成功地认识了声母y、w。现在，让我们抛开一切忧虑，放下所有的包袱，迎接小镇的音节勇士试炼的挑战。学习整体认读音节，并勇敢地练习四声，成为能够识别所有音节的拼音小镇勇士！

1.师：之前认识的小镇韵母朋友的i、u、ü愁眉苦脸地出场：“a、o、e真神气，它们已经能给汉字注音啦！唉，可我们什么都不会。”声母y、w连忙赶过来：“别急，别急，我们来啦！