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《口语交际》素养教案

（一）游戏导入，揭示题目

1.游戏：听老师说指令，你来做动作。

教师进教室，对学生说：请学小狗汪汪叫。请学小兔蹦蹦跳。右手摸左耳。左脚抬起来

2.教师点明游戏名称并板书。（板书：我说你做）

3.揭示题目。（“我”指的是谁，“你”指的是谁，“我说你做”连起来是什么意思）

（二）探索游戏之道，理解交际准则

1.（出示课本插图）引导学生观察，用自己的话说说图中的内容。图中的小朋友也在玩“我说你做”的游戏，他们是怎么玩的呢？（图上有7个小朋友，他们在做“我说你做”的游戏。）

2.哪个小朋友做错了？（他没有听清楚指令。发指令的小朋友声音太小，没