2026秋小学信息科技浙教版（2026）三年级上册第四单元 开展在线学习《第17课 在线协作学习》教学设计.docxVIP

第17课在线协作学习教学设计

课时安排：1课时课时时长：40分钟

一、教材分析

本课是浙教版2026秋小学信息科技四年级上册第四单元开展在线学习的第17课，对应义务教育信息科技课程标准（2022年版）在线学习与生活主题要求。本课核心内容是让学生理解在线协作学习的特点，掌握常用在线协作工具的使用方法，能够围绕共同学习任务完成分工协作、内容共享与成果汇总。课本原文内容为：在线协作学习是多个学习者通过互联网平台，围绕共同的学习任务分工完成任务、共享学习成果、共同提升的学习方式。常用的在线协作工具有在线文档、在线表格、在线白板等，这些工具支持多人同时编辑同一份内容，修改记录实时同步，能够帮助我们高效完成团队学习任务。在在线协作学习中，我们需要明确分工、遵守规则，尊重他人的修改意见，共同完成学习目标。

本课承接前两课在线搜索、在线交流的内容，进一步延伸在线学习的应用场景，是学生从个人在线学习转向团队在线学习的关键节点，对培养学生数字协作能力与团队意识具有重要作用。

二、核心素养目标

1.信息意识：学生能够感知在线协作学习相比于传统线下协作的优势，认识到在线工具对团队学习的提升作用，主动在日常学习中选择在线协作方式完成团队任务。

2.计算思维：能够根据团队学习任务的特点，合理拆分任务、明确个人分工，梳理在线协作学习的基本流程，形成有序解决团队问题的思路。

3.数字化学习与创新：能够熟练使用