2026秋小学信息科技浙教版（2026）三年级上册第二单元 获取在线资源《第6课 进入在线平台》教学设计.docxVIP

第6课进入在线平台教学设计

课时安排：1课时课时时长：40分钟

一、教材分析

本课是浙教版2026小学信息科技三年级上册第二单元《获取在线资源》的开篇第6课，对应新版义务教育信息科技课程标准“数据与信息”模块中“在线信息获取”的学习要求。教材原文内容如下：

1.我们可以借助在线平台获取学习资源、交流学习成果，还能开展合作学习。常见的在线学习平台有国家中小学智慧教育平台、地方教育资源平台、学校校本学习平台等。

2.进入在线平台的一般步骤：打开浏览器，在地址栏输入平台网址，按下回车键进入平台首页；点击登录按钮，输入账号和密码完成登录；根据学习需求浏览平台板块，找到对应学习内容。

3.思考：不同在线平台的登录方式有什么不同？使用在线平台时需要注意哪些安全问题？

本课作为学生系统学习在线资源获取的起始课，承担着搭建在线学习认知框架、规范在线操作习惯的作用，既承接了第一单元“走进信息世界”对互联网的初步认知，又为后续搜索、保存、整理在线资源的学习奠定操作基础，教学侧重培养学生规范操作与安全上网的意识，符合小学中年级学生从具象操作到抽象认知的发展规律。

二、核心素养目标

1.信息意识：能够识别常见在线学习平台的功能，感知在线平台对学习的支持作用，主动产生利用在线平台拓展学习的意愿。

2.计算思维：掌握进入在线平台的标准化操作步骤，能够对比不同登录方式的差异，梳理出通用的在线平台进