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- 2026-08-04 发布于广东
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1.5有理数的乘法和除法
第二课时
第1章有理数
学习目标
·理解多个有理数乘法的法则;
·会进行多个有理数的乘法运算;
·掌握有理数的乘法运算律.
新知导入
有理数的乘法法则是什么?
小学阶段我们学过乘法的哪些运算律?
通过之前的学习我们都知道,数的乘法满足交
换律、结合律和分配律,那么在引入负数后,这三种运算律是否还成立呢?
(1)先填空,再判断下面三组算式的结果是否分别相等.
①(-6)×[4+(-9)]=(-6)×(-5)二30
(-6)×4+(-6)×(-9)=(-24)+5430二;
②(-6)×[(-4)+9]=(-6)×5-30三
(-6)×(-4)+(-6)×9=24+(-54)=-30
③(-6)×[(-4)+(-9)]=(-6)×(-13)=78
(-6)×(-4)+(-6)×(-9)=24十54三78
新知讲解
(2)将(1)中的有理数换成其他有理数,各组算式的结果分别相等吗?
①(-5)×[3+(-7)]=(-5)×(-4)20,
(-5)×3+(-5)×(-7)=(-15)+35=20;
②(-5)×[(-3)+7]
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