2026年秋沪科版小学语文三年级上册第三单元《富饶的西沙群岛》教案.docxVIP

2026年秋沪科版小学语文三年级上册第三单元《富饶的西沙群岛》教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课是2026年秋沪科版小学语文三年级上册第三单元的精读课文，单元核心语文要素为“借助关键语句理解一段话的意思，积累课文中的优美词句”，完全契合2022版（2026年修订）义务教育语文课程标准中年段“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，积累课文中的优美词语、精彩句段”的要求。本单元以“祖国好风光”为主题，承担着落实语言运用、审美创造、文化自信核心素养的载体功能。

（二）文本价值

《富饶的西沙群岛》是一篇经典写景散文，按照“海面—海底—海滩—海岛”的空间顺序，用生动准确的语言、多样的修辞方法，展现了西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，结尾点明西沙群岛是我国固有领土，随着建设发展会更加美丽富饶，既为学生学习梳理段落结构、提炼关键语句提供了典型范本，也渗透了海洋国土意识教育。

二、学情分析

（一）知识基础

三年级学生已经掌握1500个左右常用汉字，具备独立拼读生字、初步默读课文的能力，此前已经学习过简单的写景类短文，能够识别比喻、拟人两种基本修辞，对“中心句”有初步感知，但还未系统掌握借助关键语句概括段落内容的方法。

（二）认知特点

该年龄段学生以具象思维为主，好奇心强，对海洋、海岛类陌生事物充满探究欲，但对西沙群岛的地理位置、海洋生态缺乏直观认知，抽象理解文本中“五光十色的海水