9从百草园到三味书屋课件（共35张PPT).pptxVIP

9从百草园到三味书屋;教学目标;新课引入;新课讲解;解析题目;从课文的题目中你获得什么信息？;záo;理清文章思路：;;;百草园的自然景物和乐趣;何首乌;覆盆子;桑椹;大黄蜂;云雀;美女蛇;何首乌和木莲;阅读第七自然段，思考下列问题：;找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;小结;;;三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?;;一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。

二是教学认真，不断增加教学内容。学生捧读《四书》《五经》之类的书。

三是不太束缚学生。;作者为什么要写学生贪玩逃学的情节？;作者对三味书屋的感受是什么?;把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情?;《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影响。我们要像鲁迅先生一样，保持儿童纯真活泼的天性，要有求知的欲望和进取心。今天，时代变了，我们的生活环境和学习环境也变了，我们的思想行为也应当为之一变。我们要从小努力学习，热爱自然、热爱生活，把自己培养成为对社会有用的人才。;百草园;鲁迅童年的趣味在这篇文章中得到淋漓尽致的体现，请同学们结合自己经历写一篇有关的童年的文章。;谢谢