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2026年秋北师大版初中道德与法治八年级上册第四单元第10课《友谊的力量》教案

一、教材分析

（一）内容地位

1.本课是北师大版初中道德与法治八年级上册第四单元第10课《友谊的力量》内容，本单元以“同伴交往与友谊”为核心主题，承接前文“与父母交往”“与师长交往”的教学内容，进一步聚焦青春期学生最重视的同伴关系，是培养学生正确交往观的核心载体。《友谊的力量》作为本课的开篇内容，主要帮助学生系统梳理友谊对个人成长的价值，为后续学习“友谊的特质”“呵护友谊”奠定认知基础，在整个单元教学中起到铺垫引领的作用。

2.本课内容紧密贴合2026版义务教育道德与法治课程标准要求，围绕“成长中的我”核心模块，对接“学会与同伴友好相处”的课程内容要求，突出生活化、实践性特点，引导学生将认知转化为实际交往行动。

（二）核心素养对接

1.对接道德修养核心素养，引导学生体会真诚友谊的美好，养成友爱互助的道德品质；

2.对接健全人格核心素养，帮助学生正确认识同伴交往的意义，提升交往能力，培养积极乐观的心理品质；

3.对接责任意识核心素养，引导学生认识到自己在友谊中的角色，主动承担友谊中的责任，珍惜真诚的友谊。

二、学情分析

（一）认知与心理特点

1.八年级学生正处于青春期转型阶段，同伴关系对他们的影响已经逐渐超过亲子关系和师生关系，几乎每个学生都有自己固定的交友圈，对友谊有着强烈的渴望和需求；

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