2026年北师大版小学三年级英语上册第二十六单元第14课《Myhobbies》精品教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册第二十六单元第14课《Myhobbies》精品教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课隶属于2026年改版北师大版小学英语三年级上册第26单元《HobbiesandHappiness》的第14课，为单元核心会话新授课，对接新课标“人与自我”主题群下“健康的课余生活”子主题。本单元前序3课时已经铺垫了sing、draw、playfootball等8个基础动作短语，学生已初步感知“likedoing”的基础表达结构，本课作为单元核心承载课，既承接已有的动作表达旧知，又为后续第15课的爱好主题阅读、第16课的“我的爱好手册”实践输出搭建完整的语言支架，符合低段英语学习“输入-内化-输出”的递进逻辑。

（二）内容解构

1.本课核心语篇为课后社团场景下，小学生Daming和Lily初次见面交流爱好的实景对话，总词量为127词，适配三年级学生的阅读负荷。核心语言要素包含2个必写核心名词：hobby、stamp，4个必认必说的动作短语：readstories、playthepiano、collectstamps、gohiking，核心功能句型为“What’syourhobby?Myhobbyis+doingsth.”。语篇附带的文化拓展板块补充了中外小学生常见爱好的实景素材，涵盖中国传统项目抖空竹、北欧小学生户外滑雪、