2026年北师大版小学四年级英语上册第三十九单元第15课《Myschoollife》公开课教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册第三十九单元第15课《Myschoollife》公开课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课隶属于2026年北师大版小学英语四年级上册“校园生活”主题拓展集群的第三十九单元，对应义务教育英语课程标准（2022版2026年细化实施要求）二级学段“人与社会”主题群下“学校生活与个人成长”子主题，是本单元第2课时核心语篇课。单元整体按照“认识校园场所-描述日常活动-表达情感态度”的逻辑进阶，本课承接前一课时的场所词汇基础，为后续单元拓展课“设计我的理想校园”项目式输出搭建语言支架，在全册“生活场景类主题”教学体系中承担从“单句表达”到“连贯语篇输出”的过渡功能，贴合10岁左右学生核心素养发展的层级要求。

（二）文本内容解析

本课核心文本为122词的第一人称呼应对话+短篇叙事语篇，以学生LiMing向新转来的外国交换生Sam介绍自己的每日校园生活为情境载体，覆盖7个四会核心词汇（playground,lab,artroom,activity,finish,interesting,wonderful）、5个三会拓展词汇（calligraphy,makerspace,break,speech,chess），核心功能句型为“Whatdoyoudointhe...?Ioften...Ithinkmyschooll