2026年北师大版小学四年级英语上册第二单元第6课《MyHome》说课教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册第二单元第6课《MyHome》说课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课为2026年新课标适配版北师大版小学英语四年级上册第二单元《MyHome》第6课新授课，隶属于义务教育英语课程标准（2022年版）规定的三级学段对应小学中段“人与自我-生活与学习”“人与社会-家庭与社区”两大主题群，是单元核心语言知识的整合运用课。在本单元前5课时的学习中，学生已经初步掌握livingroom、bedroom、bathroom等4个基础居室词汇，会用“Thisismy...”的简单陈述句介绍家庭场景，第6课承接前期铺垫，完成剩余核心词汇补全、功能句型升级、真实交际场景落地的教学闭环，是单元从“语言输入”转向“语用输出”的核心节点，完全符合2026新课标提出的“学用结合、课内外协同、情境化育人”的中段英语教学要求。

（二）教材内容解构

1.主体语篇维度：本课主文本为中国小学生李明和加拿大笔友Tom开展线上“云逛家”的1分钟短视频配套字幕文本，共6个功能语块，在复现前5课时已学4个居室词汇的基础上，新增study、kitchen两个核心功能居室词汇，以及sofa、fridge两个居室高频物品词汇，落地核心功能句型“Istherea...inthe...?Yes,thereis./No,thereisn’t.”的场景运用，配套语篇末