2026年部编版小学二年级语文下册第13单元第2课《宿新市徐公店》完整教案.docxVIP

2026年部编版小学二年级语文下册第13单元第2课《宿新市徐公店》完整教案

一、教材分析

（一）文本定位

本课为2026年部编版小学二年级下册修订后新增设的第13单元“古诗里的春日童趣”板块第2课，篇目为宋代诗人杨万里所作的七言绝句《宿新市徐公店》，属第一学段古诗文积累核心篇目，完全匹配2022版义务教育语文课程标准2026落地细则中“第一学段古诗文积累总量不少于16篇，优先选择具象化、富童趣的浅近古典作品”的要求。全诗共28字，以白描手法串联暮春乡村的静态图景与孩童追蝶的动态场景，无生僻典故、无晦涩表意，既适配二年级学生的认知水平，又预留了充足的画面想象空间，是低段教学落实“识字筑基、诵读激趣、审美感知”三层目标的典型范本。

（二）单元关联

本单元同板块第1课为已学古诗《村居》，两首作品同属春日田园主题，《宿新市徐公店》的教学承担着承接前序古诗学习经验、延伸古诗文感知维度的作用：一方面要巩固学生已掌握的“图文对照解诗意”的通用方法，另一方面要引导学生初步感知古诗“先静后动、景中藏趣”的排布逻辑，为后续第三学段学习杨万里的《小池》《晓出净慈寺送林子方》形成能力衔接链，完成低段古诗文学习的阶梯式进阶。

（三）核心素养落点

本课教学完全覆盖2026新课标第一学段四大核心素养要求：在文化自信层面，以浅近古诗为载体让学生感知中华古典诗词的画面美感，建立对传统文化的亲切感；在语言运用层面，落