2026年北师大版小学三年级英语上册Unit14《Foods》课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Unit14《Foods》课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元为2026年北师大版（三年级起点）小学英语三年级上册“生活实践”主题群下的核心单元，对应义务教育英语课程标准（2022年版2026修订）一级目标要求，是承接Unit9《MyDay》早餐场景、衔接四年级上册Unit3《HealthyDiet》的过渡单元，聚焦“食物认知、饮食交际”核心主题，覆盖词汇、句型、对话、实践、评价全板块内容，总页码范围为教材第76-85页。

（二）内容框架

1.核心语言材料：包含10个食物类核心词汇，其中四会词5个（rice、milk、egg、bread、apple）、三会词5个（cake、fish、banana、noodle、juice）；2组核心功能句，分别为点餐场景用语“Whatwouldyoulike?I’dlikesome...please.”、喜好询问用语“Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.”；配套1段对话音频、1首韵律歌谣、2个实践活动、1套单元检测题。

2.素养落地设计：教材嵌入中西方早餐对比拓展板块，隐含“珍惜粮食、健康饮食”德育目标，对应核心素养四个维度的培养要求：语言能力层面落实日常交际用语的听说读写训练，文化意识层面渗透中西方饮食文化差异认知，思维品质层面引导学生开展