2026年北师大版小学四年级英语上册Module9《Imgoingtodothehighjump》Unit2课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学四年级英语上册Module9《Imgoingtodothehighjump》Unit2课时教案

一、教材分析

（一）模块整体定位

1.本课时所属北师大版2022审定版小学英语四年级上册Module9以“校园运动会筹备”为大主题，紧扣2026版义务教育英语课程标准“人与社会-校园生活”主题群要求，聚焦“运动与健康”子主题开展语用输出设计。

（1）模块整体以begoingto表计划、打算的语法结构为核心载体，承接四年级上册前8模块已掌握的日常动作表达、一般现在时基础用法，搭建起“动作词汇-计划句型-真实场景应用”的完整学习链条，是小学中段从“单句认读”转向“语段表达”的关键过渡单元。

（2）Unit2作为Module9的第二课时，承接Unit1“词汇感知、对话输入”的基础定位，重点指向语用输出落地，完全符合2026新课标提出的“英语学习活动观三级层级”要求，从学习理解类活动逐步递进至应用实践、迁移创新类活动。

（二）Unit2文本内容解析

1.本课时文本共包含4个板块：Listenandrepeat核心词汇板块、Actoutthedialogue情境对话板块、Askandanswer互动交际板块、Writeandsay输出展示板块，总词汇量12个，核心句型2组，语篇整体难度符合四年级学生100-120词的年段阅读要求。

（1）文本场景设置