2026年北师大版小学三年级英语上册Unit40《Clothes》课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Unit40《Clothes》课时教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

本单元出自2026版北师大出版社小学英语三年级上册，属于“生活实践应用”模块核心单元，全册共设置42个单元，Unit40《Clothes》安排在第9周教学，承接前面Unit22《Colors》、Unit31《Toys》的名词认知、句型问答逻辑，为后续Unit42《DailyLife》的场景综合应用做铺垫，符合2026版义务教育英语课程标准“三级目标”中“能用简单的英语交流日常生活相关信息”的要求，单元整体围绕“服饰认知、穿搭表达、礼仪渗透”三维线索设计，覆盖词汇、句型、应用三个层级的学习任务。

（二）本课时内容定位

本课时为Unit40第1课时，对应教材第122-124页内容，核心知识点包含6个服饰类基础词汇（T-shirt、shirt、skirt、sweater、trousers、shoes）、核心问答句型“Whatareyouwearing?I’mwearing...”，配套资源包含情景动画、听力音频、实操练习三类，内容贴合三年级学生日常生活场景，无超纲知识点。

（三）教材编写特点

本单元严格遵循2026新课标“教-学-评一体化”设计要求：一是场景具象化，所有知识点都嵌入“上学穿搭、运动会穿搭、家庭穿搭”三个学生熟悉的场景中，降低理解门槛；二是跨学科融合，配