青岛版三年级数学上册第五单富饶的大海 多位数乘一位数第2课时两、三位数乘一位数（不进位）的乘法教学设计.docxVIP

教学设计

主题名称

《两、三位数乘一位数（不进位）的乘法》

年级学科

三年级数学

教材版本

青岛版

教学内容分析

本节课内容围绕海鲜市场购物情境展开，是在学生掌握整十、整百数乘一位数口算基础上，进一步学习两位数、三位数乘一位数（不进位）的笔算。教材通过“买4千克蛤蜊需要多少元？”“买3千克鲍鱼需要多少元？”等实际问题引入，借助点子图、表格、竖式等多种方式引导学生探究算理算法。其中，点子图和表格是将多位数拆分为几个部分分别与一位数相乘再求和，直观呈现计算原理；竖式则是对计算过程的规范简化。练习部分涵盖圈图计算、填空明确算理等题型，帮助学生巩固知识，为后续学习多位数乘一位数的进位乘法奠定基础。

学生已具备整十、整百数乘一位数的口算能力，对乘法意义有一定理解。但从口算过渡到笔算，尤其是理解多位数乘一位数的笔算算理，将多位数按数位拆分后分别与一位数相乘再累加的过程，对学生来说具有一定抽象性。在学习过程中，学生可能在数位对齐、计算顺序以及对算理的深度理解上出现困难，需要教师借助直观手段逐步引导。

教学目标

1.理解两位数、三位数乘一位数（不进位）的算理，掌握笔算方法，能正确计算。

2.经历探究过程，培养归纳、推理能力，体会算法多样化。

3.感受数学与生活联系，激发学习兴趣，培养认真计算习惯。

教学重难点

１.重点：掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法，理解算理。

２.难点：理解笔算过程中数