（2026秋）部编版四年级语文上册《12 精卫填海》教学设计.pdfVIP

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12精卫填海

【教学目标】

1.认识“曰、溺”2个生字，会写“填、帝”等5个字。

2.能正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。

4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。

【教学重难点】

能正确、流利地朗读课文，借助注释讲述精卫填海的故事，并能

说出心中的精卫形象。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、从大海和小鸟谈话，引入新课

1.提问：你见过的大海是什么样的？引导学生用上“无边无际、

一望无际、波澜壮阔”等词语进行描述，凸显大海的辽阔。

2.讲述：在东海上空，有这样一只小鸟（出示精卫鸟图），它的

形状像乌鸦，头上有花纹，嘴是白色的，还有一双红色的脚。它每天

飞来飞去，衔来树枝和石块，发誓要把这片大海填平。

3.启发思考：面对这只小鸟，你想问些什么或说些什么吗？

预设1：大海如此辽阔深广浩渺，一只小小的鸟怎能把它填平呢？

预设2：它为什么要填平大海呢？发生了怎样的故事？

4.揭示课题：这节课我们就来阅读这样一个不