2026秋新教科版五年级科学上册《3.2用重物驱动小车》教学课件.pptxVIP

聚焦是什么力量让月球车开始运动？我们怎样让自己的小车运动起来？

用重物驱动小车2

让小车动起来探索小组合作将细绳一端系在小车上，另一端挂垫圈，绳子绕过桌沿或滑轮。

探索重力是地球对地球上的一切物体施加的吸引力。它无须接触物体就能对物体施加引力。在重力的作用下，苹果会掉落到地面，抛向空中的小球也会落回地面。物体的质量越大，所受的重力越大。小组合作拉动小车的力是怎样产生的?拉小车的绳子多长比较合适？让小车动起来

探索垫圈数量与小车运动快慢标明小车运动的起点和终点。从挂一个垫圈开始，逐个增加垫圈数量，直到小车可以动起来。继续增加垫圈，观察小车的运动有什么变化。记录每次实验中垫圈的数量和小车从起点到终点的运动时间。

探索现象：需要足够多的垫圈小车才能动起来。力是改变物体运动的原因小组合作拉动小车的力是怎样产生的?“挂一个垫圈，小车动了吗？挂两个、三个呢？”垫圈数量与小车运动快慢

探索记录单垫圈数量从起点到终点的运动时间平均运动时间运动快慢（用数量表示）第一次：第二次：第三次：控制变量：同一小车、同一距离、同一桌面。

垫圈数量实验次数运动时间（秒）平均运动时间（秒）运动快慢（●数量）1个第1次2.01.87●第2次1.81.87第3次1.81.872个第1次1.61.57●●第2次1.6