2026年北师大版小学三年级英语上册Unit9《Seasons》课时教案.docxVIP

2026年北师大版小学三年级英语上册Unit9《Seasons》课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案适配2026年北师大版小学三年级英语上册Unit9《Seasons》，单元隶属于义务教育英语课程标准（2026版）“人与自然”主题群下的“自然生态”子主题，承接本册Unit7《Weather》的天气词汇、Unit8《WeekendPlans》的日常活动表达，为四年级上册Unit6《WeatherandLife》、五年级下册Unit4《SeasonsandFestivals》的进阶学习搭建语言支架，是低段英语“生活场景-自然认知-文化渗透”学习链条的核心衔接单元。

（二）内容架构

单元内容按“输入-操练-输出”逻辑设置三个板块：1.PartA为基础输入模块，包含4个季节核心词汇、2组核心问答句型，配套实景插图、听力操练题，聚焦语言知识的基础积累；2.PartB为情景操练模块，设置“校园四季分享”“周末季节活动规划”两个真实对话语篇，配套角色扮演、创编对话任务，聚焦语言的场景运用；3.PartC为拓展输出模块，包含字母组合“se”的语音规则学习、“我最喜欢的季节”综合实践任务，融入二十四节气与四季对应、我国南北地域季节差异等文化内容，落实核心素养的综合落地。单元整体梯度符合三年级学生“直观感知-模仿操练-情景表达”的语言学习规律，所有语篇均贴合小学生日常生活场景