（2026秋新版）部编版四年级语文上册《习作：生活万花筒》教案.docxVIP

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《生活万花筒》教学设计

【课件导读】

同学们正在积极认真地标写《生活万花筒》的稿件，究竟哪些同学的稿件能登上校报呢？让我们拭目以待吧！

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.结合例文和批注，进一步体会按一定顺序写事。

3.能在习作中尝试运用写清楚事情过程的基本方法，将事情发展过程中的重要内容写清楚。

4.能和同学分享习作并交流各自的感受。

5.能养成留心身边的生活，能不拘形式地写下自己的见闻和感受的习惯。

【教学重难点】

结合例文和批注，进一步体会按一定顺序写事。

能在习作中尝试运用写清楚事情过程的基本方法，将事情发展过程中的重要内容写清楚。

能养成留心身边的生活，能不拘形式地写下自己的见闻和感受的习惯。

【情境任务】

生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有的是我们亲身经历的，有的是我们看到的，还有的是我们听说的。

选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。

【教学过程】

活动一：你听我说，分享经历

课件出示题目：

①任务：读读下面的题目，哪些让你似曾相识？你有过类似的事吗？

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