（2026秋新版）部编版四年级语文上册《口语交际》教案.docxVIP

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《安慰》口语交际

【课件导读】

安慰在人际交往中十分重要，对培养学生社会适应能力有着重大意义。

【教学目标】

1.培养学生在别人遇到不顺心的事情时安慰他人的意识，要学会关心别人。

2.学会倾听并学会说一些安慰别人的话，会选择合适的方式进行安慰。

3.安慰别人时态度要真诚，语气要温和，还可以借助适当的语调、手势等恰当地表达自己的情感；培养学生关心他人的美好品质。

【教学重难点】

1.学会倾听并学会说一些安慰别人的话，会选择合适的方式进行安慰。

2.安慰别人时态度要真诚，语气要温和，还可以借助适当的语调、手势等恰当地表达自己的情感；培养学生关心他人的美好品质。

【教学过程】

活动一：联系课文、生活，轻叩难过之门

作者叶至善难过时，你们真诚地安慰了他，你们也有难过的时候，当时有人安慰你吗？他是怎么安慰你的？

同桌交流。

任务二：分享彼此秘密，了解交际话题

课件出示书中情境一：

（1）体会情境一，观看插图，阅读文字，了解事情原由。

（2）读一读小峰的内心感受，你能体会他此时的内心吗？

（3）角色转变，假如你是小峰的同学，你打算怎么安慰他？同桌之间相互讨论。

（4）同桌展示预测：

?小峰，你不要太自责了，比赛最重要的是参与，虽然结果很重要，但是过程