（2026秋新版）部编版四年级语文上册《语文园地四》教案.docxVIP

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《语文园地四》教学设计

【教学目标】

1.通过交流了解神话的特点，能够根据词语说出神话中的人物或故事，结合神话中的句子感受想象的神奇。

2.认识9个生字，利用形声字的规律来识记生字。

3.积累背诵古诗。

【教学重难点】

通过交流了解神话的特点，能够根据词语说出神话中的人物或故事，结合神话中的句子感受想象的神奇。

【教学过程】

活动一：交流平台

1.过渡：同学们，这一单元我们学习了很多神话故事。今天，我们就一起来交流一下神话有什么特点。

2.导学：先自由读读我们之前学过的这几篇神话，想想神话有什么特点。想好后先和小组同学说一说。

3.汇报交流。其他学生补充。

4.导学：读一读这几个同学的感受，看看和你的感受有何异同。

(1)课件出示交流平台中的人物对话，指名读。

(2)学生交流自己的收获，教师相机引导。

5.小结神话的特点。

活动二：识字加油站

1.过渡：一个个神话故事滋养着我们的精神世界，一朵朵鲜花则装点着我们缤纷的生活。下面让我们一起徜徉花海。

2.学习第一行词语。

huìlěi

花卉花蕾

(1)指名读，开火车领读。

(2)去掉音节指名读词语。

(3)去掉“花”字，点读生字。

(4)引导交流识记生字的方法。