【课堂无忧】12.2维护国家安全-教学设计.docVIP

12.2《维护国家安全》教学设计

教材分析

《维护国家安全》是统编版八年级上册道德与法治第十二课《树立总体国家安全观》第二框的内容。本框以“维护国家安全”为核心，先通过科技案例强调增强忧患意识的重要性，再结合法律规定明确公民义务，最后通过生活场景与方法指导，让学生掌握维护国家安全的具体做法，形成“认知——认同——践行，的完整闭环。这一内容既是对“总体国家安全观”的深化，也是培养学生公民责任、引导其参与国家建设的关键，为学生树立“国家安全人人有责”的观念提供实践指引。

教学目标

1.政治认同：认同“维护国家安全人人有责”的理念，坚定“国家利益至上”的政治立场。

2.责任意识：明确国家安全与我们每个人息息相关，树立维护国家安全的责任意识，主动践行公民责任。

3.法治观念：了解宪法和法律中关于公民维护国家安全义务的规定，形成“依法履行义务、依法维护国家安全”的法治思维。

教学重点、难点

重点：如何维护国家安全。

难点：从思想上、行动上履行维护国家安全的职责。

教学准备

PPT课件、教案、教材

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

提问：国家开展“雷霆2025”反间谍专项行动的目的是什么？

提示：打击境外间谍活动，维护国家安全。?

导入语：本节课让我们一起学习《维护国家安全》。

回答问题，认真观看视频提示。

激发学生学习兴趣，导入本课。

讲授新课

自主学习：浏