第21课 人民解放战争的胜利（教学设计）-2026-2027学年八年级上学期历史统编版.docxVIP

21、人民解放战争的胜利——2026-2027学年八年级上学期历史统编版

科目：历史年级：八年级上册课型：新授课授课人：李老师课题：第21课人民解放战争的胜利课时：1课时备课时间：2026年7月12日

一、教材分析

本课为第七单元《人民解放战争的胜利》第21课，前承《国民党挑起内战》，后启第七单元活动课。本课内容聚焦1946年6月全面内战爆发至1949年10月新中国成立前夕的中国历史进程，是近代中国命运大转折的具体呈现。从大概念看，本课落实的核心概念是“战略反攻与政权更迭”——中国共产党通过正确的战略指导、人民群众的鼎力支持、国民党自身的腐败崩溃，在不到三年时间内彻底击败拥有美式装备的国民党军队。本课需引导学生理解：人民解放战争的胜利不是偶然的军事胜利，而是人心的胜利、人民的选择。

教材编排上，本课包括三个子目：人民解放军战略反攻、战略决战（三大战役）、中国共产党领导新民主主义革命胜利。三子目构成“战略反攻→战略决战→最终胜利”的完整逻辑链，每一阶段都对应不同的战略重点。战略反攻阶段（1947年夏）以刘邓大军千里跃进大别山为标志；战略决战阶段（1948年9月—1949年1月）以辽沈、淮海、平津三大战役为重点；最终胜利阶段（1949年4月渡江战役起至1949年10月）以中国共产党领导新民主主义革命取得基本胜利为结论。三个阶段的教学重点应放在战略选择与战争结果的关系上，让