第二单元 第1课时 教室有多长（分层作业）数学北师大版二年级上册2026秋.docxVIP

第二单元第1课时教室有多长分层作业

1．要想测量篮球场的长，最适合的工具是（????）。

A． B． C．

2．测量物体长度的方法有多种，能选择的测量工具也有多种。当测量工具()时，测量的结果可能也()。

3．笔的长短不一样，也会导致测量结果()。在用多支笔测量时，需要选用长短相同的笔()，然后数清用了多少支笔。

4．谁说得对？对的画“√”，错的画“×”。

5．下面2根铅笔（????）长。

A．① B．② C．一样

6．小美和小丽分别用跨步法测量讲台的长度。小美测得的讲台长度是4步，小丽测得的讲台长度是5步。下面说法正确的是（????）。

A．小美的步长长一些 B．小丽的步长长一些 C．无法确定

7．仔细观察，认真填。

铅笔①有()个□长，铅笔②有()个□长，铅笔③有()个□长，所以铅笔()最长，最短的铅笔是铅笔()。

8．填一填。

绳子大约有()个长。

绳子大约有()根长。

我发现：测量同一个物体，使用的()不同，测量的结果()（填“相同”或“不同”）。

9．文文测量课桌桌面的长度。用水彩笔量，有8支水彩笔那么长；用铅笔量，有6支铅笔那么长。一支水彩笔的长度()一支铅笔的长度。（填“