苏教版小学六年级数学上册第六单元百分数第9课时折扣教学设计.docx

教学设计

主题名称

《折扣》

年级学科

六年级数学

教材版本

苏教版

教学内容分析

这节课也是百分数的实际应用。教材先对“打折”做了具体的解释，让学生明白几折就是百分之几十，知道八折就是80%，从而把打折的实际问题与百分数的应用联系起来。“原价和实际售价有什么关系”是这道例题的教学重点，要从“原价打八折出售”得出“原价×80%=实际售价”。而且采用了两种检验方法，这样安排，不仅检验了原价15元是正确的，还从多角度表现了原价、实际售价、折扣三者的关系，在进一步理解折扣的同时，沟通了三种简单的百分数问题的联系。

教学目标

1.使学生理解折扣（成数）的含义，以及折扣与分数、百分数之间的关系；会解答