中小学心理健康教育教案:网络欺凌的识别与应对.pdf

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中小学心理健康教育教案

中小学心理健康教育教案:网络欺凌的识别与应对

——基于网络去抑制效应的课堂设计

适用学段小学5-6年级

课时安排1课时(40-45分钟)

课程类型心理活动

所属模块数字素养

核心理论网络去抑制效应

关键词网络欺凌、旁观者、数字公民

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