《竖笛》教学设计.docxVIP

（人音）版（2024）音乐（五）年级上册

《竖笛》教学设计

课题

《竖笛》

单元

第1单元

学科

音乐

年级

5年级上册

教材分析

本课是五年级上册器乐教学课，本节课学习两大板块：竖笛的分类以及巴洛克式（B型）C调竖笛音阶指法。竖笛分为低音、次中音、中音、高音、超高音、小超高音六种；C调巴洛克竖笛指法图示明确符号含义：实心黑点代表关闭音孔，空心圆圈代表打开音孔，半黑圆圈代表半开音孔，完整展示1-高音6的指法。

本节课是竖笛基础入门课，先认识不同形制的竖笛，再掌握1=C音阶指法、正确摁孔、气息控制。教材由认识乐器到熟悉指法循序渐进，贴合五年级学生器乐入门的学习特点。依托竖笛实物配图、C调指法示意图开展教学，学生分清竖笛种类，牢记音孔开闭规则，熟练掌握1-高音6的指法，学会轻柔平稳吹气，为以后吹奏乐曲打下扎实基础。

核心素养

目标

审美感知：体会低音竖笛音色浑厚低沉，中音音色温润柔和，高音竖笛清亮纤细；明白气息轻缓吹出低音，气息加快吹出高音；感受竖笛音色纯净古朴的特点。

艺术表现：能够说出6种竖笛的名称；弄懂音孔记号含义；熟练掌握1=C当中1-高音6每一个音符对应的指法；摁孔严实不漏气；气息均匀平稳吹奏音阶。

文化理解：知道本节课学习的是巴洛克式B型竖笛；了解竖笛起源欧洲，巴洛克时期广为流行，是西洋古老吹奏乐器。

创意实践：空手练习摁孔动作；慢速分音