《太阳-熟透的苹果》教学设计.docxVIP

（人音）版（2024）音乐（五）年级上册

《太阳-熟透的苹果》教学设计

课题

《太阳-熟透的苹果》

单元

第1单元

学科

音乐

年级

5年级上册

教材分析

本课是五年级上册第一单元《朝夕》的演唱课。歌曲《太阳——熟透的苹果》由李幼容作词，徐锡宜作曲，1=G，4/4拍，稍快、热烈地。歌曲里面出现f强、mp中弱力度记号，还有升音、降音变化音。课后设置四道习题：找出歌曲反复出现的节奏型并拍打；对比带升记号和降记号的旋律差异；选用打击乐器或者身体动作创编伴奏；创编舞蹈动作，分别表现欢快活泼、优美抒情的情绪。

4/4拍强弱规律为强?弱?次强?弱。歌曲前半段节奏紧凑活泼，后半段旋律舒展抒情。升音?4、降音?3是本节课学习难点，力度对比鲜明，前半段热烈明亮，结尾深情舒缓。教材按照识节奏、辨析旋律、创编伴奏、创编动作依次安排，贴合五年级学生识谱能力提升、感受变化音、音乐创编的学情。依托完整歌谱、四道课后习题开展教学，学生掌握核心节奏，分清变化音带来的旋律色彩差别，唱准变化音，学会处理歌曲强弱对比，体会热爱朝阳、勤奋早起的美好内涵。

核心素养

目标

审美感知：感受4/4拍强?弱?次强?弱节拍特点；体会f热烈明快、mp轻柔舒缓的力度对比；分辨升音、降音带来的色彩变化；体会歌曲前半段活泼、后半段深情优美的情绪。

艺术表现：找准歌曲反复出现的节奏型并拍打；唱准?4、?3变化音；完整