人教版小学三年级语文上册第三单元语文园地教案.docVIP

课题

语文园地三

课时

2

活动分析

语文园地三共安排了四个板块的内容。

“梳理与交流”针对预测的好处进行交流，意在让学生在今后的学习中灵活的运用预测策略，激发学生读书的兴趣，提高学生读书的效率。

“识字加油站”是对识字教学的引领，让学生继续巩固使用部首查字法来解决生字的读音和字义，培养学生自主学习生字的能力。

“词句段运用”部分观察标点符号的使用和认识并会用3种修改符号。

“日积月累”是部分俗语，充满哲理，丰富了学生的语言积累。

教学目标

1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。

2.能运用查字典的方法，自主认识“恒、圣”等8个生字。

3.照样子写句子，注意标点符号的正确用法。

4.能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。

5.朗读、背诵俗语。

教学重难点

1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。

2.通过查字典认识部分生字，巩固使用部首查字法来解决生字的读音和字义，培养学生自主学习生字的能力。

3.能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。

教学过程

第一课时

一、交流平台

教师导入：同学们，今天我们来学习第三单元“语文园地”的内容。教师板书：语文园地

1.回顾要素，表达体验。

教师叙述：同学们，结合本单元的阅读体验，说一说你的收