1.1 奏响中学序曲 教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治 七年级上册.docxVIP

七上《1.1奏响中学序曲》教学设计

1.【教材分析】

《奏响中学序曲》是部编版七年级上册道德与法治第一课第一框的内容。本框主要阐述了如何认识初中生活这个问题。开启初中生活，奏响中学序曲，一方面，要引导学生从自身所处的环境中，发现初中生活与小学生活的不同，体会中学生和小学生的不一样，完成从小学生到中学生的角色转变，明确自己站在新的起点上，拥有自我发展的无限可能；另一方面，还要引领学生从人生发展的角度理解初中阶段对个体成长的独特价值，懂得珍视当下、把握机遇，积极迎接挑战，不断促进自我发展，同时明确国家对新时代中学生提出的新要求，引导学生树立更高的发展目标，为走好人生路把准方向。

2.【学情分析】

七年级新生刚刚告别小学生活，踏入中学校园，正处于人生的一个重要转折点。他们对新环境充满好奇和期待，同时也伴随着陌生感和不确定性：新的同学、新的老师、新的课程、新的规则，一切都需要重新适应。部分学生可能因为小学阶段的成绩优势而产生优越感，也有一部分学生可能因为进入新集体而感到紧张和自卑。这个阶段的学生自我意识开始觉醒，但自我认知还不够清晰，容易受到外界评价的影响。同时，他们正处于世界观、人生观、价值观初步形成的“拔节孕穗期”，需要正确的引导和栽培。因此，本课旨在帮助学生认识初中阶段的新变化、新机会和新要求，激发他们对中学生活的期待和信心，引导他们以积极的态度开启中学之旅。

3.【教学目标】

政