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关系格局中的中国教育学自主知识体系内涵

构建中国教育学自主知识体系是社会主义现代化强国建设伟大目标对整个中国教育学界提出的一个战略需求，也是整个教育学界需要担当的重大学科建设使命，因此在当前已经得到教育学界很多同仁的重视与思考。实际上，教育学界的不少同仁早就关注中国教育学的建设问题，在今天更是关注从范畴、命题、逻辑等多个方面来探索中国教育学的自主知识体系构建问题。在此基础上，有一个关键的问题还需要不断得到深入认识和理解，这就是中国教育学自主知识体系建构作为一项具有历史意义的战略工程到底指向什么样的核心目标与内涵问题，对这个问题的反复探索和厘清将为整体建构实践